Uno
spazio notevole occupano nel Liceo “Giolitti- Gandino” le lingue
straniere moderne. Nell’indirizzo linguistico due materie curricolari, histoire et géographie sono somministrate in lingua francese ed
in una sezione dell’indirizzo linguistico c’è il potenziamento di una
ulteriore disciplina non linguistica (fisica) in lingua francese.
L'apprendimento delle lingue è potenziato da alcune iniziative:
- scambi educativi nei Paesi di cui si studiano le lingue
- Soggiorni linguistici
- collaborazione didattica tra i docenti di madrelingua
- esperienza di School-Link in Inghilterra o in Irlanda per tutte le sezioni
- Master dei Talenti
La novità rispetto al passato è rappresentata dalla proposta di un percorso d’eccellenza che porta a:
- approfondire ed incentivare l'apprendimento linguistico finora lasciato all'iniziativa individuale .
- raggiungere competenze comunicative solide.
- capitalizzare le esperienze condotte e le certificazioni ottenute.
- rendere riconoscibili, in quanto standardizzate, le abilità
linguistiche acquisite in ogni livello di certificazione raggiunto,
spendibili sia in Italia che all'estero.
Il 24 febbraio 2009 il Ministro dell'Istruzione italiano e il Ministro
dell'Educazione Nazionale francese sottoscrivevano un accordo per il
doppio rilascio del titolo di studio finale italiano e francese, al
termine del percorso di studi della scuola secondaria di 2^ grado
(progetto ESABAC).
Quest’anno il Direttore Generale degli ordinamenti scolastici e per
l’Autonomia scolastica, con nota n.4274 del 01/08/2013, ha comunicato il
parere positivo all’avvio del Progetto ESABAC nel nostro Liceo, da
attuare nelle due classi terze del corso linguistico sezione D ed E.
Un indirizzo scolastico sperimentale che, senza perdere di vista il
patrimonio culturale nazionale, prevede la creazione di un percorso
educativo bilingue a dimensione europea e porta ad una certificazione
bi-nazionale franco-italiana (ESAme di stato italiano e BACcalauréat
francese: ESABAC) alla fine del percorso di studi.
Un diploma a profilo europeo coerente con le nuove facoltà
universitarie che prevedono un partenariato con la Francia e che pone la
dimensione europea al centro degli apprendimenti, favorisce la mobilità
degli studenti, prevede scambi culturali e permette lo sviluppo di una
coscienza multiculturale e di competenze plurilingue.
La sperimentazione ha come scopo di rendere gli alunni protagonisti
della loro formazione bilingue, bi-metodologica e biculturale
nell'ottica di un confronto equilibrato tra le due culture. È un'ottima
preparazione agli studi universitari e al mondo del lavoro in una
prospettiva europea.
La sperimentazione prevede a partire dalla classe terza:
• Una certificazione delle competenze linguistiche coerente con i livelli del Quadro Comune Europeo di riferimento per le lingue;
• Un insegnamento rinforzato della lingua francese (4h) nelle classi del linguistico;
• Un insegnamento di una disciplina, Storia (2h), in lingua francese con insegnante della disciplina e compresenza della lettrice madrelingua francese;
• L'attuazione di programmi disciplinari che si prestano ad approfondimenti in dimensione europea.
Il doppio diploma ESABAC
Il doppio diploma ESABAC conclude il percorso liceale bilingue e
biculturale con un riconoscimento ufficiale, che permette il
proseguimento degli studi nelle università dei due paesi partner.
• Le prove caratterizzanti l'ESABAC prevedono come quarta prova scritta una prova scritta di lingua e letteratura francese (commentaire dirigé, ou essai bref) e una prova scritta di storia (un'analisi di documenti storici in lingua sul programma dal 1945 ai giorni nostri);
• Gli alunni alla fine del 5^ anno dovranno dimostrare di possedere un livello B2 di competenza in lingua francese.
Nel caso di mancato superamento delle prove in lingua francese durante
l’Esame di maturità, non saranno comunque modificati il regolare corso e
la valutazione dell’Esame di Stato italiano.
• Struttura del corso ESABAC (classi terze)
Polo disciplinare: storico - culturale
Obiettivi linguistici: livello B2
Obiettivi disciplinari sviluppare competenze di storia comparata
Obiettivi trasversali: collocarsi in una dimensione europea e pluridisciplinare
Prerequisiti in entrata: livello B1 - comprensione scritta e orale della lingua
Competenze in uscita: saper
redigere un testo scritto in francese/italiano a partire da documenti
forniti e sapersi esprimere in modo corretto anche sui contenuti
letterari affrontati.
Asse tematico comune a dimensione europea: fondamenti di una cultura comune (Medioevo e Rinascimento)
Numero di ore: n°2 h di storia settimanali in lingua francese + n°4 h di lingua francese
Metodi di insegnamento: analisi di documenti, lavoro di gruppo, elaborazione di testi, esposizione orale.
• Opportunità offerte dall’ESABAC
o la possibilità di potere continuare gli studi universitari in Francia
o preparare agli studi universitari e al mondo del lavoro in una prospettiva europea.
o l’inserimento più agevole in un contesto lavorativo nazionale, europeo ed internazionale.
• Ampliamenti linguistici previsti per il Percorso ESABAC
Il Liceo Linguistico “Giolitti- Gandino”, per sostenere il percorso degli alunni delle classi ESABAC, garantisce
o la preparazione e certificazione interna del DELF B1
o la preparazione del DELF B2
o la partecipazione ai vari scambi culturali, stages, teatro francofono e ad attività varie promosse dall’Alliance Française.
Per informazioni visita il sito:
www.france-italia.it
Scarica la brochure completa! (formato pdf): ESABAC
un solo esame due diplomi
http://www.francaitinera.org/