Una flipped classroom è un modello pedagogico nel quale le classiche
lezioni e l’assegnazione del lavoro da svolgere a casa, vengono
capovolti. L’insegnante assegna per casa ai propri studenti alcuni video
da seguire su un dato argomento, prima di trattarlo in classe. In
questo modo, poiché gli studenti hanno già un’infarinatura generale dei
contenuti da affrontare, si può dedicare il tempo a disposizione a
scuola per dare chiarimenti, effettuare delle esercitazioni e qualsiasi
altra attività funzionale ad una migliore comprensione. L'obbiettivo
dell'unità didattica flipped è, anche, la creazione di un prodotto da
parte degli studenti, che concretizzi quanto appreso. Tale prodotto può
avere varie forme, da quella del video, della presentazione in Power
Point o in Prezi, a quella di un volantino, un poster, ecc.
In questa sezione, troverete alcuni dei prodotti che le classi hanno
creato al termine delle unità flipped. Sono stati creati per essere
valutati, quindi sono esattamente come i ragazzi li hanno pensati, senza
interventi a posteriori per correggerne eventuali, piccoli, errori.
LINK ai lavori realizzati dagli studenti:
Classe 4^B
"Shakespeare for a day"
astonishing_sight
Love_frustrations
life&time
lifes_clock
eyes_like_stars
scythe_beware
Classe 4^C"Pepy's diary.. these days"
Classe 5E
"War poets" - blog dei soldati
Classe5B
"War poets - blog dei soldati
Rassegna di articoli sulla didattica capovolta:
Come per gli anni precedenti, anche quest' anno il Liceo "Giolitti - Gandino" è sede di corsi di aggiornamento per gli insegnanti dell'ambito scolastico. Si tratta dei corsi "Didattica innovativa per la scuola del XXI° secolo", aperti agli insegnanti (della scuola primaria, secondaria di primo grado e di secondo grado di Bra e dintorni) che vogliono approfondire, con una modalità principalmente laboratoriale, l'utilizzo delle nuove tecnologie all'interno, ma non solo, della didattica flipped classroom e di MLTV ( apprendimento visibile) making learning and thinking visible.
Un'occasione importante di scambio, anche per le prof.sse Prandi e De Gioannini, che ormai da diversi anni scolastici aiutano i colleghi ad avvicinarsi e ad approfondire la didattica supportata dalle nuove tecnologie.